Evaluation CLéA socle de compétences et de connaissances professionnelles

Faire reconnaître ses compétences acquises dans les 7 domaines de compétences identifiées par l'ensemble des branches professionnelles.
Le socle CléA est composé des 7 domaines de compétences suivants :
- communiquer en français,
- utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique,
- utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique,
- travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe,
- travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel, apprendre tout au long de la vie,
- maîtriser les gestes et postures, et respecter les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.

Pas de prérequis.

Evaluation de vos compétences et connaissances grâce à un logiciel conçu spécifiquement.
En fonction de vos résultats, le conseiller vous indique les modalités d'entrée en formation et vous reverre à la suite pour une nouvelle évaluation.

Cette formation est ouverte à tous les types de publics :
- Demandeurs d’emploi inscrits à Pôle Emploi.
- Alternant en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation,
- Personnes en reconversion et salarié suivi dans le cadre du CEP,
- Étudiants.

Organisation de réunions d'informations collectives, présentation du dispositif.

Evaluation de la maîtrise des compétences socle via un test de positionnement afin de valider l’entrée dans tout dispositif qualifiant.

Analyse du parcours individuel (dernière classe fréquentée, diplômes validés, …) suivie d’un entretien de motivation.

Nos responsables pédagogiques et formateurs sont des professionnels reconnus dans leur métier, maîtrisant les compétences techniques des métiers visés par nos dispositifs de formation.

Nos intervenants sont diplômés de l’enseignement supérieur dans les disciplines générales en capacité de mettre en place un suivi individualisé.

Nos formateurs ont suivi des dispositifs de formation de formateurs spécialisés dans les techniques propres à l’insertion socio-profesionnelle.

Nos équipes comptent également un référent en charge de la mobilité internationale ainsi qu’un référent handicap.

La formation s'appuiera sur l'alternance d'apports théoriques, d'analyses de cas, de partages d’expérience et de réflexions collectives. Pédagogie active et participative, jeux de rôles, discussions, mises en situations professionnelles, simulations orales et études de cas pratiques.

Organisation des enseignements selon un découpage progressif des connaissances. En fonction du statut du stagiaire, la formation se déroulera à temps plein ou à temps partiel et selon un mode 100% présentiel, mixte ou à distance.

Les salles informatiques sont équipées de postes et d’imprimantes en réseau et de postesmaîtres permettant aux conseillers de suivre la progression de chaque bénéficiaire.
Les postes sont dotés des logiciels spécifiques et bénéficient d’une connexion Internet.

Après le positionnement et/ou l’entretien initial, des évaluations intermédiaires de contrôle d’acquisition des compétences permettront à l’équipe d’évaluer les acquis et de mesurer les progrès de chacun et son degré d'autonomie par rapport aux compétences nouvellement acquises.

Le cas échéant, le contrôle en cours de formation (CCF) et/ou les épreuves de certification finales viendront sanctionner le dispositif de formation.

Le conseiller fera des préconisations sur les formations nécessaires le cas échéant.

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Laxou, Nancy, Lunéville, Longwy, Joeuf, Blénod les PAM

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